首個專用于教育的云計算平臺在滬誕生

　　不難想象，一個新事物的誕生必有其過人之處，云教育的網(wǎng)站生成系統(tǒng)，提供了很多精美的模板，可以根據(jù)不同的用戶類型快速生成學校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、個人網(wǎng)站，而獨特的頁面設(shè)置和接口設(shè)置，又可以讓自己親手設(shè)置出獨一無二的網(wǎng)站來。同時，應(yīng)用中心的所有應(yīng)用，都可以通過接口輸出內(nèi)容到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富。

　　應(yīng)用中心里含有豐富的教育應(yīng)用程序，全面的教學輔助工具和社交系統(tǒng)等，不同身份的用戶都可以在此找到自己想要的應(yīng)用。

　　超大的個人存儲空間，模擬了普通電腦的操作，非常的簡單快捷，平時常用的快捷鍵，復(fù)制、粘貼、刪除等一應(yīng)俱全，可以說是迄今為止最好的一個網(wǎng)絡(luò)硬盤了。

　　規(guī)模龐大的圖書館，提供近百萬冊圖書在線免費閱讀。

　　資源庫囊括了從小學一年級到高中三年級的所有學科的教案，課件，習題等，大量的休閑益智類游戲在娛樂的同時收獲知識。

　　不過，這些并不足以展現(xiàn)出云教育的獨特性，更重要的是，云教育融合了現(xiàn)今流行的社交系統(tǒng)，擁有相冊、博客、社團、投票等功能，只是這個社交系統(tǒng)里的人全是實名制的教師、學生和家長，彰顯出了教育領(lǐng)域的專業(yè)性。

　　還有更多應(yīng)用不再一一例舉，可以看出，云教育的核心理念就是提供了一個“一站式”的教育信息化平臺，讓教育部門管理者、學校管理者、教師、學生、家長及其他教育工作者，這些不同身份的人群，可以在同一個平臺上，根據(jù)權(quán)限去完成不同的工作。無論是應(yīng)用規(guī)劃還是權(quán)限控制，云教育都做到了這一點。打破了傳統(tǒng)的教育信息化邊界，集教學、管理、學習、娛樂、交流一體，亦是教育信息化系統(tǒng)開發(fā)體制的一重大突破。

　　目前，我國信息化教育雖然進行的比較快速，但是教育應(yīng)用系統(tǒng)投入不足，利用率低等問題逐漸暴露，造成了有“路”無“車”的現(xiàn)象，我國教育信息化面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)：資源開發(fā)和利用，提高應(yīng)用水平，縮短城鄉(xiāng)間教育水平的差距等。懷著為我國教育事業(yè)添磚加瓦的信念，云教育積極的展開了該項目的研發(fā)，結(jié)合“云計算.”與“教育理念”，用頂尖的技術(shù)為教育工作者和受教育者開發(fā)出最好的教育應(yīng)用程序。

　　一些資深教育專家指出，云教育的誕生，給整個教育信息化領(lǐng)域帶來了巨大的變革，推出了全新的教育信息化理念，打破了傳統(tǒng)的教與學的模式，在教育上真正做到了寓教于樂。在云教育平臺上，教育信息化不再是一個空洞的名稱，而是化為一系列具體的行為目標和可操作的步驟。

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